2019年夏季、秋季学期土木与环境工程学院本科生课程聘任研究生助教的通知
为了发挥三助育人功能,提升助教岗位对研究生能力培养和知识掌握的有效作用,培养研究生从事教学工作的能力,增强研究生对相关知识的系统掌握和理解,根据本科教学工作的实际需要,决定2019年夏季、秋季学期在已入学的研究生和在站博士后中设立助教岗位,具体课程及需求如下:
一、岗位需求
研究生助教工作岗位类别设置为A、B、C三类:
(1) A类的实际工作时间不少于每周12.5小时(或15学时)。
(2) B类的实际工作时间不少于每周10小时(或12学时)。
(3) C类的实际工作时间不少于每周7.5小时(或9学时)。
研究生助教每周工作时长不能超过15小时(或18学时),1学时按50分钟计。
博士后、博士研究生可申请A类、B类岗位,硕士研究生可申请B类、C类岗位。
具体通知详见:http://due.hitsz.edu.cn/info/1040/1964.htm
序号 |
课程名称 |
授课时间 |
课程学时 |
授课专业及年级 |
选课人数 |
拟设岗位类别 |
对应聘人员要求 |
1 |
电化学技术在环境领域的应用 |
2019夏 |
8 |
全校文理通识类 |
暂无 |
C |
环境专业研究生,熟悉本课程内容。 |
2 |
认识实习 |
2019夏 |
1周 |
2018级土木类 |
40 |
A |
土木工程专业,熟悉土木工程项目的流程和特点。 |
3 |
生产实习 |
2019夏 |
3周 |
2016级土木类 |
50 |
A(至少5名) |
土木工程专业,熟悉土木工程项目的流程和特点。 |
4 |
测量实习 |
2019夏 |
2周 |
2017级本科生 |
47 |
B |
为在校研究生,修满所有学位学分; 本科和研究生均为土木工程专业; 能熟练操作各项工程测量各类型仪器和精通地形图测绘; 能指导学生运用水准仪、经纬仪、全站仪、GNSS接收机等测量实习仪器进行校园大比例尺地形图测绘。 |
5 |
钢结构课程设计 |
2019夏 |
1.5周 |
2016级本科生 |
50 |
A(至少2人) |
土木工程本科毕业,土木工程学科结构工程方向研究生毕业优先 掌握钢结构材料、构件和连接的基础知识及受力分析与设计计算,对钢结构分析的基本原理有较为深入的学习; 了解钢屋架的设计步骤和方法;熟练掌握钢结构制图规范; |
6 |
土木工程专业导论 |
2019夏 |
16 |
2019级土木类 |
暂无 |
A |
因课程为导论,涉及多方面领域,土木类博士优先。因课程中有多个不同小组与领域的辅导与答辩,要求工作认真负责,细致全面。 |
7 |
结构力学IB |
2019秋 |
48 |
2017级土木类 |
47 |
B |
本科和研究生均为土木工程专业 |
8 |
弹性力学与有限元方法 |
2019秋 |
48 |
2017级土木类 |
47 |
B |
本科和研究生均为土木工程专业 |
9 |
土力学与基础工程A |
2019秋 |
40 |
2017级土木类 |
47 |
A |
要求学科为土木工程,专业为岩土工程方向。 |
10 |
混凝土结构基本原理 |
2019秋 |
56 |
2017级土木类 |
47 |
B |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
11 |
混凝土结构课程设计 |
2019秋 |
1.5周 |
2017级土木类 |
47 |
B |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
12 |
高层结构与抗震 |
2019秋 |
64 |
2016级土木类 |
50 |
A or B |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
13 |
工程项目管理 |
2019秋 |
32 |
2016级土木类 |
50 |
A |
认真负责,学习过建筑施工组织管理或者土木工程施工基本原理 |
14 |
工程项目管理课程设计 |
2019秋 |
1周 |
2016级土木类 |
50 |
A(2名) |
因课程设计是小班授课,两名老师代课,因此需要招聘2名助教; 认真负责,学习过建筑施工组织管理或者土木工程施工基本原理. |
15 |
结构概念与体系 |
2019秋 |
24 |
2016级土木类 |
50 |
C |
招聘对象包括专业为土木工程的在读研究生或博士生。 曾经选修过《结构概念与体系》或相关课程,并取得较好成绩。 |
16 |
基坑工程 |
2019秋 |
24 |
2016级土木类 |
50 |
A or B |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
17 |
智能材料与结构 |
2019秋 |
32 |
2016级土木类 |
50 |
A |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
18 |
桥梁工程概论 |
2019秋 |
24 |
2016级土木类 |
50 |
C |
课程开始前会对研究生助教制定岗前培训计划,明确培训内容,对助教进行系统的岗前培训,提高助教的责任意识、参与教学实践工作的能力。应聘人应学习过桥梁工程这门课程,并且在该门课程取得良好以上的成绩。 |
19 |
地基处理 |
2019秋 |
24 |
2016级土木类 |
50 |
A or B |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
20 |
模态分析与测试 |
2019秋 |
24 |
2016级土木类 |
50 |
A or B |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
21 |
交流专家专题课程 |
2019秋 |
8 |
2016级土木类 |
50 |
A or B |
土木工程专业研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
22 |
环境化学 |
2019秋 |
32 |
2017级环境类 |
48 |
C |
本科期间学过《环境化学》课程,充分掌握课程相关内容,并取得良好以上成绩。 |
23 |
环境系统分析 |
2019秋 |
64 |
2017级环境类 |
48 |
A or B |
要求是环境科学与工程硕士研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
24 |
环境影响评价 |
2019秋 |
32 |
2017级环境类 |
48 |
A or B |
要求是环境科学与工程硕士研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
25 |
泵与泵站 |
2019秋 |
24 |
2017级环境类 |
48 |
A or B |
要求是环境科学与工程硕士研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
26 |
泵与泵站设计 |
2019秋 |
1周 |
2017级环境类 |
48 |
A or B |
要求是环境科学与工程硕士研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
27 |
环境监测 |
2019秋 |
48 |
2017级环境类 |
48 |
A |
要求是环境科学与工程硕士研究生,修过《环境监测》课程。 |
28 |
污染控制微生物学 |
2019秋 |
48 |
2017级环境类 |
48 |
A or B |
要求是环境科学与工程硕士研究生,有较好专业背景和学科基础,工作认真负责。 |
29 |
环境科学与工程专业导论 |
2019秋 |
16 |
环境科学与工程类2019级 |
暂无 |
A |
环境工程或市政工程专业博士研究生,博士后 |
二、招聘流程
请有意向的研究生2019年6月13日早8:30前,发送附件2、附件3到办公邮箱lilei_hitsz@163.com中,并提交纸质申请表于办公室E401。
联系人:李老师 电话:86186241 邮箱:lilei_hitsz@163.com