为持续提升我校青年教师教学能力和业务水平，为青年教师的成长搭建相互学习、相互交流的平台，学校将举办“第一届青年教师教学竞赛”，详见通知：http://www.hitsz.edu.cn/article/view/id-84122.html。本次竞赛的优胜者将代表学校参加“广东省第五届高校青年教师教学大赛”及其它校外教学竞赛。土木与环境工程学院高度重视，并按照通知要求做好院级教学竞赛组织工作，现将具体工作方案通知如下：
一、 基本要求
1.坚持四项基本原则，拥护党的教育方针和政策，热爱教育事业，具有良好的师德师风；
2.遵纪守法，未受党纪政纪处分，无教学事故；
3.40岁以下在岗全职青年教师（1980年8月31日后出生）；
4.完整讲授过一次参赛课程、助课参赛课程或已准备充分相关课程均可参赛。
5. 本科生课程与研究生课程均鼓励参赛。
二、 名额分配
根据学院竞赛方案要求，优胜者推荐参加校级竞赛，原则上土木与环境工程学院共推荐2~5名。
三、 评选组织
1. 评审小组组成
土木与环境工程学院教学指导委员会和教学督导委员会成员，并邀请校区资深授课教师参加担任评委。
2. 遴选方式
评委根据参赛选手在“教学设计”和“课堂教学”中表现，依据“教学竞赛教学设计评分表（附件1）”和“教学竞赛课堂教学评分表（附件2）”的评分标准，进行实名制评分。分数核算时去掉一个最高分，一个最低分，中间分数取平均值，为此选手的最终得分。
3. 遴选安排
根据学校安排教师返校日程安排后期日程，具体包括：
u 组织学院教师报名；
u 参赛选手提交所报名课程3个教学节段（即课堂教学20分钟所需要的教学内容）的教学设计和与之相对应3个教学节段的PPT；
u 组织课堂教学评比环节；
u 公示评比结果；
u 提交教务部门比赛结果。
四、 竞赛内容
竞赛由教学设计和课堂教学两部分组成。
1. 教学设计（20分）
选手在参赛前必须完成所报名课程3个教学节段（即课堂教学20分钟所需要的教学内容，以下同）的教学设计和与之相对应3个教学节段的PPT（使用板书者除外）。
教学设计是指单位教学时间内对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学内容（重难点）分析、教学方法和策略以及教学安排等；主要包括：主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。所有选手的教学设计于比赛前提交。
2. 课堂教学（80分）
根据参赛选手所在的学科、人数等情况进行分组，选手提前20分钟抽签决定出场顺序，评委现场从3个教学节段中抽取1个作为课堂教学内容。课堂教学参赛环节规定时间为20分钟，可用中文或英文授课。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与姿态、教学特色等方面进行考评。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。
教师因授课需要可安排学生听课，学院视情况组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。
五、 其他
1. 为鼓励教师积极投身教学工作、激发教学热情，本评选方案基本要求方案较省赛宽泛，欢迎符合范围的教师积极报名参加。
2. 请参赛教师填写附件3参赛名单，联系学院办公室报名参赛。
2020年3月31日
土木与环境工程学院
附件1：教学设计评分表
附件2：评分表
附件3：参赛名单
